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物理弃选率60%?错误结论!所谓爆文观点,省教育厅辟谣
来源:生活日报 作者: 编辑:陈凌明 时间:2018-11-13
     “山东物理弃选率竟达60%”?不是这样的!日前,山东省教育厅微信公众号“山东教育发布”刊文指出,网络流传的所谓爆文观点错误。
    省教育厅官微称,网络文章引用的是我省指导高中生进行模拟选课的数据,并不是2017级学生实际选课的结果,在新高考制度下,物理学科等级考选考人数与过去文理分科时修习的学生人数相比,出现一定下降是正常现象,学生对选考科目的选择是由多个因素决定的,不是由单一的学科学习难度决定的。
    2017级学生物理弃选率达60%?
    辟谣:引用的是模拟选课数据
    日前,有网友在网络上发表题为《10省推迟高考改革,山东物理弃选率竟达60%,新高考真是纸上谈兵》的文章,还有的晒出教育厅10月16日的一组内部交流会PPT的统计数据来验证,表示“山东高考改革理想很丰满,学生选科现实很骨感”,引起众多议论。
    省教育厅官微“山东教育发布”称,网络文章引用的是我省指导高中生进行模拟选课的数据,并不是2017级学生实际选课的结果。而根据省教育厅有关部门的调研和了解,就物理学科来说,我省2017级学生实际选课的结果比这个数据要高。
    网络文章称,学生在可供选择的6门学科中选择最多的学科为地理,占比67.86%,后面依次是生物57.83%、化学49.79%、历史49.65%、物理39.52%、政治35.34%。并由此得出结论说:“山东物理弃选率竟达60%”。
    “必须说明的是,这一结论是错误的。”据“山东教育发布”介绍,在新高考制度下,物理学科等级考试已不是学生的必考科目,人们没有任何理由要求高中生100%的必选物理学科参加等级考试。在山东学生模拟选课中,选择物理作为等级考科目的学生达到39.52%的情况下,得出山东弃考物理等级考的学生竟达60%的结论,无疑是错误的。“照网络上的这个说法,难道我们可以通过山东省模拟选课数据,得出‘新高考下山东半数以上考生弃考化学、历史、物理、政治’的结论?”
    值得注意的是,记者发现,不仅没有弃选,不少高分生还首选物理。“要是我来选的话,应该会选物理、化学和历史。”高考分数663分的山大毕业生小宗表示,他觉得物理并不难,并且很有意思。同样的,高考分数645分的小阎也表示,如果选科的话他肯定会选择物理,“之前理综生物背的东西很多,占分还少,而物理占分多,还容易拉开分,优势更大。”
    选择纯文科的超过纯理科?
    辟谣:现在已没有纯文纯理概念
    记者看到,有网络文章称,表中大数据告诉我们,山东考生选择纯文科(政史地)的占比16.70%,选择纯理科(物化生)的占比13.11%,选科结果大大出乎人们的意料。
    记者就此问题采访了一位不愿透露姓名的业内人士,“现在的选科制度下,已经没有纯文科和纯理科这种概念了。”该业内人士表示,人们的传统观念还没有转变,认为“理化生”就是理科,其实像地理这个学科,之前是文科学生需要学的,但是延伸到高等教育,比如测绘、地质工程、环境工程等,都是理工科门类。
    “过去的高考分为语数外加文综或理综,由于理工科等招生计划多,多年来形成了报考文科和理科的高中生分别占40%、60%左右的局面,在这种强制分为文理两类科目组合的局面下,选择物理这个理科组合的学生自然达到了60%左右。”省教育厅官微发文称,在传统高考模式下,并不意味着喜欢这些科目的学生真正达到了60%以上,可能只是因为有理科学习优势而已。
    出现20种选择,选课走班很麻烦?
    辟谣:“定二走一”模式让走班变简单
    网络文章说,新高考下20种选择会造成选科走班的麻烦事,并且现在高一就定下了专业方向,学生太小无法承担其后果。而省教育厅官微则称,《腾讯00后研究报告》对上述质疑做出了明确的回答。
    报告显示,“00后”高中生的学校教育和家庭教育环境更加民主,无论在学校或在家里,“00后”都有更多的发声机会;66%的“00后”表示,“有很多决定都是我自己做的”;72%的“00后”高中生表示“个人在某领域的深刻见解和成果更能代表自己”;73%的“00后”表示“我会主动获取资源来发展自己感兴趣的领域”;62%的“00后”以某领域的深刻见解和创造来定义自我,表示“我会在自己感兴趣的领域投入很多时间和金钱”。官微称,“00后”高中生呈现出的这些特征,当他们面对诸多人生挑战和抉择,是有自己的选择能力的。
    而对于选科走班,省城的高中学校都做好了准备,有的专门设置了选修教室。以济南一中为例,经过选课后,在组成的20种组合里,有14种组合选择人数较多,这些学生组成20个固定组合班,他们不需要选课走班,剩余的组合选择人数相对较少,他们就组成5个走读班,采用“定2走1”方式,也就是每两种组成一个班,学生需走读一门学科。
    “我一周只走4节课,没感觉到麻烦。”学生孙鹏告诉记者,根据他的选科结果,他只需要在上历史课时去另一间教室上课,其余科目在自己班里上课即可。
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